Accede desde aquí a una versión preprint del número 81 (28.3) de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), diciembre 2014, en el que se publica una monografía titulada "La LOMCE y la posdemocracia en educación", coordinada por Carmen Rodríguez Martínez (Universidad de Málaga).
Pulsa sobre cada uno de los artículos para acceder a los mismos a texto completo:
- Editorial: La LOMCE y la posdemocracia en educación (Consejo de Redacción)
- La contra-reforma educativa en España: políticas educativas neoliberales y nuevos modelos de gestión (Carmen Rodríguez Martínez)
- La LOMCE ¿Una Ley más de Educación? (José Gimeno Sacristán)
- La LOMCE: Hacia una educación antidemocrática (Marina Subirats)
- Evaluación externa en la LOMCE. Reválidas, exclusión y competitividad (Ángel I. Pérez Gómez)
- La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpables (Carmen Rodríguez Martínez)
- Re-orientación de los contenidos del currículum. Aportaciones de la Filosofía andina a la cultura occidental sobre el currículum (Martín Rodríguez Rojo)
- Una amenaza para la escuela pública: Laicidad, privatización y segregación (Enrique Javier Díez Gutiérrez)